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Tracciare la mappa. Regole, limiti e confini che orientano nella fascia 3-6 anni
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Tracciare la mappa. Regole, limiti e confini che orientano nella fascia 3-6 anni
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Corso Tutor – Sintesi feedback – 30/11/07
Ecco il riassunto schematico dei feedback che voi tutors avete fornito sull’incontro.
Corso Tutor – Calendario date corso tutor – 30/11/07
Ecco il calendario con le date del corso tutor, la suddivisione tra gli incontri dedicati agli aggiornamenti (ai quali parteciperanno tutor attivi + non attivi) e quelli formativi (ai quali saranno presenti i tutor non attivi), gli argomenti che tratteremo e le metodologie che utilizzeremo (se già scelte).
Corso Tutor – Sintesi decisioni – 31/10/07
L’incontro del 31/10 è stato, per ovvie ragioni, molto operativo. Qui di seguito trovate una sintesi delle decisioni intraprese durante la serata.
Corso Tutor – Obiettivi fondamentali I anno Progetto Giovani – 19/10/07
Qui di seguito troverete gli obiettivi che vorremmo aiutare i ragazzi a raggiungere al termine del I anno del Progetto Giovani.
Corso Tutor – Cosa fare all’inzio e al termine di ciascun incontro? – 19/10/07
Ecco la sintesi schematica del lavoro che abbiamo svolto durante la serata del 19/10, giungendo ad una definizione di ciò che è necessario compiere all’inizio e al termine di ciascun incontro del Progetto Giovani.
Corso Tutor – Sintesi feedback – 19/10/07
Ecco il riassunto schematico dei feedback che voi tutors avete fornito sull’incontro.
Scheda di lavoro individuale
Questa sera rifletteremo sull’andamento di una “serata tipo” del Progetto Giovani provando a scomporla in fasi: fase iniziale, centrale conclusiva. Questa ripartizione ci permette di focalizzare gli obiettivi, distinguenedoli per ciascun momento.
Corso Tutor – Sintesi feedback – 12/10/07
Ecco il riassunto schematico dei feedback che voi tutors avete fornito sull’incontro.
Corso Tutor – Sintesi feedback – 05/10/07
Ecco il riassunto schematico dei feedback che voi tutors avete fornito sull’incontro.
Schede di lavoro individuali
Un buon metodo per prepararci è sicuramente riflettere prima individualmente. Per farlo ci avvarremo di differenti schede di analisi: compilarle prima dell’incontro di venerdì ci farà risparmiare tempo e sarà più facile raccogliere il contributo di ciascuno.
Schede di lavoro individuali
Un buon metodo per prepararci a lavorare insieme è sicuramente riflettere prima individualmente. Per farlo ci avvarremo di differenti schede di analisi: compilarle prima dell’incontro di venerdì ci farà risparmiare tempo e sarà più facile raccogliere il contributo di ciascuno.
Corso Tutor – Programma intensivo inizio anno – 05/10/07
Qui di seguito troverete un file che descrive le date dei tre incontri intensivi del corso tutor, l’obiettivo di ciascun incontro e le metodologie che utilizzeremo.
Progetto Giovani – I giovani e il loro ingresso nel mondo del lavoro – E. Bertana – 17/12/08
I giovani e il loro ingresso nel mondo del lavoro – slides utilizzate dalla dr.ssa Elisa Bertana
I giovani e il loro ingresso nel mondo del lavoro – Elisa Bertana
Slides presentate dalla dr.ssa Elisa Bertana durante l’incontro del primo del Progetto Giovani dal titolo “I giovani e il loro ingresso nel mondo del lavoro”.
PRIMO QUADERNO ACSAL – IL PROBLEMA DELLA FORMAZIONE DELLE ELITE SCIENTIFICHE-CULTURALI IN ITALIA – prefazione di Rodolfo Zich
Tra le questioni di scottante attualità che si sono affacciate all‘at– tenzione del mondo occidentale in questo ultimo decennio, quella relativa alla formazione delle élite scientifiche e culturali è si– curamente una delle più complesse e delicate, soprattutto a causa della presenza di numerosi elementi che possono facilmente
PRIMO QUADERNO ACSAL – IL PROBLEMA DELLA FORMAZIONE DELLE ELITE SCIENTIFICHE-CULTURALI IN ITALIA – prefazione di Rodolfo Zich
Tra le questioni di scottante attualità che si sono affacciate all‘at– tenzione del mondo occidentale in questo ultimo decennio, quella relativa alla formazione delle élite scientifiche e culturali è si– curamente una delle più complesse e delicate, soprattutto a causa
Associazione Segnala – Newsletter novembre 2007
Novembre 2007 Numero Quindici
IN QUESTO NUMERO, RECENSIONI DI:
· P. Dacrema, La dittatura del pil. Schiavi di un numero che frena lo sviluppo, Marsilio, Venezia 2007.
· Alesina e F. Giavazzi, Il liberismo è di sinistra, Il Saggiatore, Milano 2007.
· M. Montemaggi, F. Severino, Heritage Marketing. La storia dell’impresa italiana come vantaggio competitivo, Franco Angeli 2007
· W. Kirn, Troppe cose tutte insieme, The Atlantic Monthly, in L’Internazionale 720, 23 novembre’07, pp. 56-60
Associazione Segnala – Newsletter ottobre 2007
Ottobre 2007 Numero Quattordici
IN QUESTO NUMERO, RECENSIONI DI:
· M. Ferraris, Dove sei? Ontologia del telefonino, ed. Il Sole 24 Ore
· G. Zagrebelsky, La virtù del dubbio. Intervista su etica e diritto, (a cura di G. Preterossi) Laterza
· M. Frixione, Come ragioniamo, Laterza, Roma Bari 2007
· M. Motterlini, Economia emotiva – che cosa si nasconde dietro i nostri conti quotidiani, Rizzoli 2006
Associazione Segnala – Newsletter giugno 2007
Giugno 2007 Numero Tredici
IN QUESTO NUMERO, RECENSIONI DI:
· L. Gallino, L’impresa irresponsabile, Einaudi, 2005
· R. Cesari, I fondi pensione, il Mulino, Bologna, 2007
· J.Habermas, Il futuro della natura umana. I rischi di una genetica liberale, Einaudi, Torino 2002
· N.Chomsky, M.Foucault, Della natura umana. Invariante biologico e potere politico, DeriveApprodi, Roma 2005
Associazione Segnala – Newsletter maggio 2007
Maggio 2007 Numero Dodici
IN QUESTO NUMERO, RECENSIONI DI:
· P. van Parijs ? Y. Vanderborght, Il reddito minimo universale, Egea, Univ. Bocconi Editore, Milano 2006
· L. Cannari e G. D’Alessio, La ricchezza degli italiani. Scelte, eredità, fortuna, Il Mulino, Bologna 2006
· R. G. Rajan e L. Zingales, Salvare il capitalismo dai capitalisti, Einaudi, Torino 2004
· G. Pasquino (a cura di), Strumenti di democrazia, Il Mulino, Bologna 2007