La nostra Formazione

Negli anni di attività dell’Associazione abbiamo progressivamente dato vita a diverse iniziative di approfondimento, pensate come possibilità di impiegare in modo interessante e piacevole una parte del proprio tempo libero, in una dimensione di relazione e partecipazione in cui si confrontano e lavorano piccoli gruppi coordinati da docenti.

corsi

Agli iscritti è richiesta una quota di partecipazione necessaria alla copertura delle spese di docenza e segreteria.

IN PARTENZA

Arabo (corso avanzato)

Corsi di lingua e cultura araba con docente madrelingua: rivolto a chi già possiede le competenze di base per comunicare in lingua araba in situazioni di vita quotidiana.

Iscrizioni aperte!
Corso in partenza il 9 Febbraio 2026! 

Scopri il corso di cybersecutiry con Paolo Perra - Esperto di Sicurezza Informatica

Corso di Cybersecurity

in collaborazione con il 2p solutions, il NUOVO corso BASE di cybersecurity “Occhio alla truffa” con Paolo Perra, esperto di sicurezza informatica.

 

Giapponese (livello 1)

Corsi di lingua e cultura giapponese con docente madrelingua! Per chi sa leggere e scrivere i caratteri hiragana e katakana ed è già capace di capire una piccola frase 

Iscrizioni aperte!
Corso in partenza l’11 Febbraio 2026! 

Scacchi 2025, scopri di più sul corso

SCACCHI

in collaborazione con il Circolo Scacchistico Alessandrino, il corso PRINCIPIANTI ASSOLUTI, INTERMEDI, e AVANZATO che si terrà a Cultura e Sviluppo.

In partenza il 4 Marzo 2026!
Open Day ingresso libero il 25 febbraio! 

IN viaggio

Arabo

Corsi di lingua e cultura araba con docente madrelingua: principianti assoluti e corso avanzato!

Iscrizioni aperte Principianti!
Corso in partenza il 29 Settembre 2025! 

Corso di lingua e cultura cinese

Cinese

Corso per principianti assoluti con docente madrelingua. Alla fine del corso è possibile sostenere l’esame per la certificazione HSK presso l’Istituto Confucio.

 

Giapponese

Corsi di lingua e cultura giapponese con docente madrelingua!

Iscrizioni aperte!
Corso in partenza il 15 ottobre 2025! 

Tedesco

Corsi ONLINE Principianti e Principianti Avanzato con  insegnante madrelingua.

 

IN ARCHIVIO

“Siamo in tanti* in questa stanza”
Vivere e condurre il gruppo

Se l’idea di imparare a condurre un gruppo ti solletica e hai tra i 18 e i 26 anni, questo corso fa per te!

LA Grammatica Cinematografica

Un corso per chi ama il cinema e vuole imparare a guardarlo davvero.

a cura di Giada Bellotti

Creativi si Diventa

Un viaggio che utilizza i linguaggi della scrittura creativa per indagare il vostro mondo interiore; un percorso per conoscersi e conoscere i vostri compagni tra specchi, fogli e risposte.

Scrittura Tecnica!

Un percorso di nove mesi attraverso struttura, tecnica e linguaggio per addentrarci nella scrittura narrativa per dare temperatura e ordine alle storie che hai da raccontare!

Fumetto

Corso pensato per ragazzi a partire dai 15 anni in su, suddiviso in 3 moduli..
Dall’idea alla tavola…

Crescere nei fumetti
Laboratorio di Cinefumetto
Il Fumetto Sei Tu

Corsi e laboratori
a cura di Paola Cannatella 

Shiatsu

in collaborazione con la Scuola Professionale di Shiatsu SINESTESI, ti dà la possibilità di provarlo gratuitamente con istruttori qualificati, che ti introdurranno alla teoria e alla pratica dello Shiatsu.

Se vuoi essere informato sui prossimi appuntamenti scrivi a:
info@culturaesviluppo.it

TRA LE RIGHE

Percorso di conoscenza di sé attraverso gioco, arte e scrittura.
L’obiettivo che si propone si esprime attraverso il linguaggio libero della creatività che -TRA LE RIGHE- darà modo di attivare o mettere in luce nuove consapevolezze e risorse individuali in parte ancora nascoste.
Quando il potere evocativo delle parole diviene sorpresa, traducendosi in scrittura, dialogo e immagine, inizia uno straordinario viaggio dentro parti di noi che chiedono d’essere viste.
Il gioco diventa il perno attorno al quale i partecipanti sono invitati ad esprimersi con un linguaggio inconsueto e solo in apparenza privo di significato: le parole e le immagini che emergeranno durante il laboratorio diverranno materia di confronto e scoperta.
Se vuoi essere informato sui prossimi appuntamenti scrivi:

Public Speaking

Seminari volti ad offrire i migliori strumenti per affrontare efficacemente un discorso pubblico.
Se vuoi essere informato sui prossimi appuntamenti scrivi a:
info@culturaesviluppo.it

Piattaforma online realizzata sia per semplificare l’accesso a sessioni e materiali formativi d’archivio, sia per ospitare contenuti realizzati altrove, crearne di nuovi e distribuirli in tempo reale.

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video, audio e contenuti testuali

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webinar o conferenze online

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archiviazione ordinata e consultabile

formazione in partnership

Iniziative di formazione realizzate nell’ambito delle attività di progettazione e delle partnership con diversi enti territoriali.

Quaderno 4 – L’ecosistema urbano. Ambiente, viabilità, rifiuti – C. Panizza – 2003

Quanto poco immaginarie fossero le città invisibili descritte da Italo Calvino nel 1972 lo dimostra come, nei decenni successivi, le nostre città concrete siano diventate sempre più simili a quella Leonia di cui Marco Polo narra a Kublai Kan e dei cui abitanti ci si può chiedere se la loro vera passione «sia davvero come dicono il godere delle cose nuove e diverse, o non piuttosto l’espellere, l’allontanare da sé, il mondarsi d’una ricorrente impurità».

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Quaderno 4 – L’immigrazione – G. Barberis, A. Gandini, M. Madonia, A.A. Piatti – 2003

L’immigrazione è certamente una delle questioni che più è stata dibattuta in questi ultimi anni, sia in ambito nazionale che locale. La presenza di immigrati in città è stata in passato oggetto di molti dibattiti e di altrettante polemiche. In particolare, nella recente campagna elettorale per l’elezione del sindaco di Alessandria, le politiche migratorie hanno rappresentato uno dei punti programmatici che più hanno differenziato gli schieramenti contrapposti. Non poteva dunque mancare, nell’Indagine, un esplicito riferimento alla presenza degli stranieri in Alessandria.

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Quaderno 4 – La sicurezza – G. Barberis, A. Gandini, M. Madonia, A.A. Piatti – 2003

La questione della sicurezza, in questi ultimi anni è stata avvertita da gran parte dell’opinione pubblica come un problema prioritario. Nell’ambito della ricerca «L’Immagine di Alessandria», un nucleo di quattro domande del questionario era dedicato a questo tema. Dalle risposte pervenute, è emerso che tale problema occupa un rilievo particolare tra le preoccupazioni degli alessandrini. Infatti sono stati registrati valori significativamente alti di allarme sociale, a fronte tuttavia di un numero circoscritto di casi di criminalità realmente documentabili.

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Quaderno 4 – I servizi pubblici alle persone – L. Martinetti, G. Savoy – 2003

Nel questionario era presente una batteria di domande che tendeva a rilevare quale fosse la valutazione degli intervistati a proposito dei servizi pubblici alle persone nel comune di Alessandria. Per «servizi alle persone» si intende generalmente quel complesso istituzionale organizzato volto a soddisfare determinati bisogni delle persone, in quanto cittadini, e i cui costi sono prevalentemente a carico dello Stato centrale o delle sue articolazioni locali.

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Quaderno 4 – I consumi di informazione – M. Meregaglia – 2003

Il consumo elevato di informazione è sempre più uno dei tratti caratteristici delle società contemporanee, tanto che gli indicatori connessi a questo tipo di consumi manifestano generalmente una maggiore capacità esplicativa dei fenomeni sociali rispetto agli indicatori connessi ai consumi di tipo più propriamente materiale. Si pensa generalmente da più parti che ? in un prossimo futuro ? potrebbe essere proprio la collocazione individuale nei circuiti dell’informazione a definire la struttura dei gruppi sociali, più che la collocazione nell’ambito dell’attività economica.

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Quaderno 4 – L’offerta culturale – M. Meregaglia, A. Spigariol – 2003

All’interno del questionario, un gruppo di domande riguardava la valutazione della qualità della vita in Alessandria e molte di queste concernevano specificamente l’offerta culturale presente sul territorio; costruendo il questionario si era infatti ritenuto che la cultura rappresentasse una dimensione rilevante della vita sociale, sia in termini partecipativi sia in termini più semplicemente fruitivi.

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Quaderno 4 – La politica e l’appartenenza associativa – L. Brogelli, M.G. Caldirola, F. Forneris, S. Serra – 2003

La partecipazione politica è unanimemente considerata come un elemento qualificante della maturità civile di una comunità: si tratta di un argomento assai complesso che nel questionario è stato affrontato solo parzialmente attraverso alcune domande che tentavano di scandagliare quale fosse l’atteggiamento degli intervistati nei confronti della politica (in generale e locale) e quale percezione avessero della loro possibilità di influire sulle decisioni riguardanti il quartiere o la città.

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Giovedì Culturali – Adolescenti a scuola nella realtà italiana contemporanea: uno sguardo sociologico – A. Cavalli – 14/04/05

I giovani nella società italiana oggi: peculiarità e rilevanze. Sicuramente una peculiarità del nostro Paese è costituita dal protrarsi a lungo della condizione giovanile, a tal punto che il termine «adolescente», legato alla pubertà, viene oggi riconosciuto sempre più inadatto a caratterizzare una consistente fascia di giovani adulti che non hanno però ancora superato completamente le tappe che introducono alla condizione adulta.

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Quaderno 4 – Il rapporto con il territorio – L. Brogelli, M.G. Caldirola, F. Forneris, S. Serra – 2003

Il termine territorio può assumere molteplici significati: il complesso di coordinate spaziali e temporali entro cui si nasce e si trascorre la propria vita, o un elemento culturalmente connotato da una serie di parametri che danno forma all’individuo stesso (la storia, la lingua parlata ecc.), o ancora territorio può significare la percezione soggettiva del complesso delle relazioni sociali e dell’ambiente naturale e artificiale in cui si è collocati e che diventa un elemento qualificante dell’identità di ciascuno.

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Quaderno 4 – Introduzione metodologica – G. Rinaldi – 2003

In questa sezione del testo, dopo aver già chiarito nella precedente Introduzione gli scopi della ricerca e le caratteristiche del gruppo che l’ha condotta, ci si sofferme­rà in modo specifico sulla metodologia adottata nelle varie fasi dell’indagine, dall’elaborazione del questionario, all’estrazione del campione, fino alla raccolta e all’analisi dei dati.

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