Corso di arabo
Anche quest’anno l’Associazione Cultura e Sviluppo organizza un Corso di Lingue e Cultura Araba con docente madrelingua Ahmed Osman.
Iscrizioni aperte per il livello avanzato fino al entro il 2 Febbraio 2026!
Livello CORSO AVANZATO 2026
Docente madrelingua: Ahmed Osman
30 ore, 15 incontri
lezioni dal 9 febbraio al 25 maggio, ogni lunedì dalle 18 alle 20
Obiettivi:
- Consolidare la lettura e la scrittura in arabo
- Sviluppare competenze comunicative orali e scritte
- Approfondire la grammatica araba moderna
- Comprendere testi autentici in arabo contemporaneo
- Acquisire una prima conoscenza della cultura, della società e delle pratiche comunicative del mondo arabo contemporaneo
Per chi: rivolto a chi già possiede le competenze di base per comunicare in lingua araba in situazioni di vita quotidiana
Programma del corso
Incontro 1
Ripasso dell’alfabeto arabo; pronuncia e vocali; introduzione al valore culturale della scrittura araba.
Incontro 2
Regole di lettura e ortografia; articolo determinativo e lettere solari/lunari; lingua e identità nel mondo arabo.
Incontro 3
Frase nominale e verbale; pronomi personali; formule di saluto e presentazione nella cultura araba.
Incontro 4
Il verbo al passato; concordanza; raccontare esperienze personali e quotidianità.
Incontro 5
Il presente (imperfetto) e negazione; dialoghi di base; comunicazione informale e formale.
Incontro 6
Preposizioni e iḍāfa; lessico della vita quotidiana; famiglia e relazioni sociali.
Incontro 7
Aggettivi, comparativo e superlativo; descrivere persone e luoghi; città e spazi nel mondo arabo.
Incontro 8
Pronomi suffissi; traduzione guidata; espressione del possesso e delle relazioni.
Incontro 9
Numeri, date ed espressioni di tempo; abitudini quotidiane e organizzazione del tempo.
Incontro 10
Forme verbali II e III; ampliamento lessicale; linguaggio del lavoro e della vita pubblica.
Incontro 11
Futuro, possibilità e obbligo; comprensione orale; media e comunicazione contemporanea.
Incontro 12
Lettura di testi autentici; analisi linguistica; temi sociali e culturali attuali.
Incontro 13
Arabo dei media; lessico politico e sociale; panoramica sul mondo arabo contemporaneo.
Incontro 14
Produzione scritta e orale; simulazioni di conversazione; interazione interculturale.
Incontro 15
Revisione finale; riflessione su lingua e cultura; valutazione e feedback conclusivo.
Numero MINIMO partecipanti: 9
Iscrizioni aperte fino al 2 febbraio
Per informazioni e avvio del corso contattaci:
tel: 329 4693787
Livello PRINCIPIANTI ASSOLUTI 2025
Docente madrelingua: Ahmed Osman
10 Lezioni da 2 ore ciascuna per un totale di 20 ore
Quando: Ogni lunedì dalle 18.00 alle 20.00
dal 29 Settembre fino al 15 Dicembre 2025
Costo: 150,00€
Cosa impari: Alfabeto, composizione delle parole e grafia, competenze di base per comunicare in lingua araba in situazioni di vita quotidiana, conoscenza dei tratti fondamentali della cultura araba
Numero MINIMO partecipanti: 9
Per informazioni e avvio del corso contattaci:
tel: 329 4693787
sala virtuale
Piattaforma online realizzata sia per semplificare l’accesso a sessioni e materiali formativi d’archivio, sia per ospitare contenuti realizzati altrove, crearne di nuovi e distribuirli in tempo reale.
video, audio e contenuti testuali
webinar o conferenze online
archiviazione ordinata e consultabile
formazione in partnership
Iniziative di formazione realizzate nell’ambito delle attività di progettazione e delle partnership con diversi enti territoriali.
Quaderno 1 – Schede biografiche relatori – 1999
Giuseppe De Rita
Nato a Roma il 27 luglio 1932, si è laureato in giurisprudenza nel 1954. Funzionario Svimez dal 1955 al 1963, ne diviene responsabile della sezione sociologica dal 1958 al 1963.
Quaderno 1 – Formazione élite imprenditoriali in Italia – C. Callieri – 1999
Il ruolo delle élite imprenditoriali assume, nell’ambito della società moderna, un particolare rilievo, anche se è innegabile che la formazione della classe dirigente imprenditoriale avvenga, nel nostro Paese, sulla base degli stessi criteri adottati per quella delle classi dirigenti in genere.
Quaderno 1 – Formazione élite scientifiche e culturali in Italia – R. Zich – 1999
Tra le questioni di scottante attualità che si sono affacciate all’attenzione del mondo occidentale in questo ultimo decennio, quella relativa alla formazione delle élite scientifiche e culturali è sicuramente una delle più complesse e delicate, soprattutto a causa
Quaderno 1 – Formazione élite politico-amministrative in Italia – G. De Rita – 1999
Il tema che mi è stato chiesto di approfondire sta acquisendo in questi ultimi anni un significato e una portata considerevole anche in Italia, soprattutto se si prende in esame il rapporto che unisce, da un lato, le modalità con cui viene affrontata la questione della formazione
Giovedì Culturali – Il disagio degli immigrati tra medicalizzazione, rifiuto, violenza e trasformazione – R. Beneduce – 15/04/04
Il disagio degli immigrati è stato analizzato da una prospettiva di tipo psicologico, antropologico, storico e politico, collocando le problematiche relative all’immigrazione in uno scenario complesso e controverso disegnato da:
Giovedì Culturali – Il declino del paese e la riforma del sistema di istruzione e formazione – G. Bertagna – 01/12/03
Prima di affrontare il tema del suo intervento, il prof. Bertagna ha elogiato il clima della serata e l’accoglienza riservatagli dall’associazione, non pregiudizialmente ostile nei confronti dell’attuale riforma della scuola, né acriticamente entusiasta. Due atteggiamenti che vanno evitati quando si voglia comprendere realmente i problemi e discutere in maniera equilibrata della loro possibile
Giovedì Culturali – Dove va la scuola? – N. Bottani – 19/02/04
Il sistema scolastico italliano a confronto con quello di altri paesi ad economia avanzata
Dopo una breve introduzione in cui il prof. Michele Maranzana ne ha ripercorso la carriera scientifica, Norberto Bottani esordisce premettendo che è difficile parlare di scuola. Il numero elevatissimo di persone che hanno a che fare con essa, ciascuna portatrice della propria esperienza, rende arduo il salto
Progetto Giovani – La motivazione – G. Guala – 19/11/07
La motivazione – slides fornite dal prof. Giorgio Guala
Corso Tutor – Sintesi feedback – 04/04/08
Ecco il riassunto schematico che voi tutors avete fornito sull’incontro.
Corso Tutor – Coscienza critica – 04/04/08
Qui di seguito potete trovare uno schema del brainstorming che abbiamo svolto venerdì 4 aprile sul tema della “coscienza critica”, cercando di capire cosa significa per noi questo parola e come trasmetterla ai ragazzi del Progetto Giovani.