— CULTURA
GIOVEDì CULTURALI
Incontri liberi e gratuiti, aperti alla cittadinanza e, in particolare, a tutti coloro che si sentono interessati a vivere esperienze di partecipazione democratica e di approfondimento culturale. Si svolgono con continuità periodica, da settembre a giugno, e offrono a tutti gli interessati l’occasione di ascoltare qualificati esperti provenienti dal mondo dell’università, dell’impresa, della politica, del giornalismo e delle professioni. I relatori sono invitati ad analizzare questioni di carattere economico, giuridico, socio-politico, scientifico ed etico-filosofico in ambito sia nazionale sia internazionale, con una particolare attenzione all’attualità.
Le conferenze, realizzate nella sala principale dell’Associazione oppure attraverso piattaforme online, sono abitualmente collocate in orario serale o preserale.
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Il diritto di muoversi
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La Repubblica italiana compie 80 anni
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Cosa resta degli uomini?
Associazione Cultura e Sviluppo, Piazza Fabrizio De André, 76 | Alessandria
Città che cambiano, spazi che resistono, comunità che si ritrovano
Associazione Cultura e Sviluppo, Piazza Fabrizio De André, 76 | Alessandria
Le metamorfosi degli imperi
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“Il libro segreto di Casapound” con Paolo Berizzi
Associazione Cultura e Sviluppo, Piazza Fabrizio De André, 76 | Alessandria
SINTESI
PRIMO QUADERNO ACSAL – IL PROBLEMA DELLA FORMAZIONE DELLE ELITE SCIENTIFICHE-CULTURALI IN ITALIA – prefazione di Rodolfo Zich
Tra le questioni di scottante attualità che si sono affacciate all‘at– tenzione del mondo occidentale in questo ultimo decennio, quella relativa alla formazione delle élite scientifiche e culturali è si– curamente una delle più complesse e delicate, soprattutto a causa
Quaderno 1 – Il problema della formazione delle élite scientifiche e culturali in Italia – R. Zich – 1999
Tra le questioni di scottante attualità che si sono affacciate all’attenzione del mondo occidentale in questo ultimo decennio, quella relativa alla formazione delle élite scientifiche e culturali è sicuramente una delle più complesse e delicate
La cultura del dono
L’Associazione Cultura e Sviluppo ha accolto con favore e interesse la proposta di aido (Associazione Italiana per la Donazione di Organi, Tessuti e Cellule) e aitf (Associazione Italiana Trapiantati Fegato) di organizzare un incontro dedicato alla promozione della cultura del dono, con particolare riferimento alla donazione degli organi.
Gruppo Scuola – Scienze cognitive e formalizzazione dei linguaggi – S. Coscia – 2005
Approfondimento del prof. Silvano Coscia su “Scienze cognitive e fomalizzazione dei linguaggi”.
Gruppo scuola – Qualità dell’istruzione e misurazione – G. Rinaldi – 2005
Il documento approfondisce la questione della valutazione intarnazionale dei sistemi di istruzione (progetto PISA).
Gruppo scuola – Linguaggi, nuove tecnologie e apprendimento – G. Rinaldi – 2005
Alcune osservazioni intorno al problema della cognizione e dell’apprendimento
Gruppo Scuola – L’apprendimento significativo: una prospettiva epistemologica e didattica – D. Siess – 2006
La scuola secondaria superiore è percepita da molto tempo (a torto e a ragione) come il grande malato del sistema scolastico italiano, secondo un duplice punto di vista: da un lato è considerata l’anello debole e obsoleto di un sistema formativo che, nel ciclo primario e secondario inferiore, ha conosciuto comunque nella storia repubblicana una significativa evoluzione nelle sue strutture e nei suoi contenuti culturali; un’altra prospettiva (ancora più pessimista) la considera invece il punto in cui confluiscono e assumono forma macroscopica tutti i deficit formativi e didattici dell’intero curriculum scolastico. Vera la prima o la seconda ipotesi, lo “stato di crisi” della secondaria superiore è stato dichiarato ufficialmente dagli addetti ai lavori e dall’opinione pubblica informata, per poi consolidarsi nel senso comune diffuso: vuoi perché essa non ha conosciuto, in tutto il dopoguerra, un’autentica riforma strutturale, sia per l’incapacità di ripensare a fondo i suoi contenuti culturali e le modalità di riproduzione del sapere.
Gruppo Scuola – Discipline e linguaggi nell’educazione al comprendere di Howard Gardner – M. Maranzana – 2005
La natura dell’educare al comprendere
?Inculcare nei giovani la conoscenza dei modi di pensare delle principali discipline? mediante ?una serie ragionevole di esempi? versus una ?alfabetizzazione culturale con la sua promessa di dedicare cinque minuti ad ogni argomento?.
Invito Quaderno Identità
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ESSERE MINORANZA RELIGIOSA OGGI IN ITALIA. RIFLESSIONE IN RAPPORTO ALLA LAICITA’ DELLO STATO
Nel suo intervento di apertura, Farian Sabahi ha proposto alcune riflessioni sul tema del rapporto fra islamismo e società laica, condotte a partire dalla propria esperienza di giornalista nonché di donna nata in Italia da padre musulmano iraniano e da madre italiana. Nel suo reportage sui musulmani d’Europa, Sabahi ha viaggiato in Francia, Svizzera, Belgio, Gran Bretagna, Svezia, Spagna e Germania, e ha raccolto voci diverse ed eterogenee, quali quelle di capi religiosi, giornalisti, accademici, e semplici frequentatori delle moschee.
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Nell'ambito delle attività dedicate all'orientamento post-diploma, giovedì 12 marzo, ...
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Piazza Fabrizio De André, 76 | AlessandriaLa fine del diritto
Ugo Mattei, professore ordinario di Diritto civile all'Università di ...
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Progetto Genitori - Cineforum: Guardiamo un film insieme? LE ASSAGGIATRICI Regia: ...
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I numeri non sono mai neutrali. Possono rendere visibile ...
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Nell’ambito dei festeggiamenti per il Trentennale dell’Associazione, Cultura e ...
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OnStage (nON) STAre a GuardarE è uno spettacolo interattivo, un ...
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Una riflessione sulla storia globale degli ultimi decenni, con ...
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Piazza Fabrizio De André, 76 | AlessandriaSCUOLA NUOVA, VITA NUOVA? Viaggio per genitori e ragazze/i nel mondo della scuola superiore
Nell'ambito delle attività dedicate all'orientamento scolastico, giovedì 13 novembre, ...
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L’intelligenza artificiale sta ormai raggiungendo le prestazioni umane su ...
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Matteo Bussola al Progetto Genitori: "Talento o determinazione? Chiedete ...