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Tracciare la mappa. Regole, limiti e confini che orientano nella fascia 3-6 anni
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Tracciare la mappa. Regole, limiti e confini che orientano nella fascia 3-6 anni
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Schede di lavoro individuale
Premessa
Spesso ci capita, alla fine dell’anno, di non essere pienamente soddisfatti dei risultati che i ragazzi raggiungono nel Progetto Giovani. Durante l’incontro di venerdì 5 ottobre cercheremo di lavorare sulle aspettative che noi tutors abbiamo nei loro confronti e sugli interventi che possiamo apportare durante l’anno per monitorare l’evoluzione dei gruppi di lavoro.
Gruppo Scuola – Scienze cognitive e formalizzazione dei linguaggi – S. Coscia – 2005
Approfondimento del prof. Silvano Coscia su “Scienze cognitive e fomalizzazione dei linguaggi”.
Gruppo scuola – Qualità dell’istruzione e misurazione – G. Rinaldi – 2005
Il documento approfondisce la questione della valutazione intarnazionale dei sistemi di istruzione (progetto PISA).
Gruppo scuola – Linguaggi, nuove tecnologie e apprendimento – G. Rinaldi – 2005
Alcune osservazioni intorno al problema della cognizione e dell’apprendimento
Gruppo Scuola – L’apprendimento significativo: una prospettiva epistemologica e didattica – D. Siess – 2006
La scuola secondaria superiore è percepita da molto tempo (a torto e a ragione) come il grande malato del sistema scolastico italiano, secondo un duplice punto di vista: da un lato è considerata l’anello debole e obsoleto di un sistema formativo che, nel ciclo primario e secondario inferiore, ha conosciuto comunque nella storia repubblicana una significativa evoluzione nelle sue strutture e nei suoi contenuti culturali; un’altra prospettiva (ancora più pessimista) la considera invece il punto in cui confluiscono e assumono forma macroscopica tutti i deficit formativi e didattici dell’intero curriculum scolastico. Vera la prima o la seconda ipotesi, lo “stato di crisi” della secondaria superiore è stato dichiarato ufficialmente dagli addetti ai lavori e dall’opinione pubblica informata, per poi consolidarsi nel senso comune diffuso: vuoi perché essa non ha conosciuto, in tutto il dopoguerra, un’autentica riforma strutturale, sia per l’incapacità di ripensare a fondo i suoi contenuti culturali e le modalità di riproduzione del sapere.
Gruppo Scuola – Discipline e linguaggi nell’educazione al comprendere di Howard Gardner – M. Maranzana – 2005
La natura dell’educare al comprendere
?Inculcare nei giovani la conoscenza dei modi di pensare delle principali discipline? mediante ?una serie ragionevole di esempi? versus una ?alfabetizzazione culturale con la sua promessa di dedicare cinque minuti ad ogni argomento?.
Invito Quaderno Identità
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Invito Deaglio 041007
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ESSERE MINORANZA RELIGIOSA OGGI IN ITALIA. RIFLESSIONE IN RAPPORTO ALLA LAICITA’ DELLO STATO
Nel suo intervento di apertura, Farian Sabahi ha proposto alcune riflessioni sul tema del rapporto fra islamismo e società laica, condotte a partire dalla propria esperienza di giornalista nonché di donna nata in Italia da padre musulmano iraniano e da madre italiana. Nel suo reportage sui musulmani d’Europa, Sabahi ha viaggiato in Francia, Svizzera, Belgio, Gran Bretagna, Svezia, Spagna e Germania, e ha raccolto voci diverse ed eterogenee, quali quelle di capi religiosi, giornalisti, accademici, e semplici frequentatori delle moschee.
Giovedì Culturali – Verso le elezioni. Un’analisi sociologica e politica – L. Ricolfi – 2/03/06
Luca Ricolfi ha esordito presentando i contenuti del suo volume Perché siamo antipatici? La sinistra e il complesso dei migliori, pubblicato da Longanesi nell’autunno del 2005, evidenziando come le tesi proposte nel libro siano frutto di attente riflessioni maturate negli anni.
Giovedì Culturali – Relativismo e nichilismo – I. Sanna – 6/12/05
Il professor Ignazio Sanna ha offerto una panoramica sia storica sia concettuale sul tema indicato (relativismo e nichilismo) dichiarando immediatamente una riproposizione del titolo in ?Il cristiano e le sfide del relativismo e del nichilismo?.
Giovedì Culturali – Il fondamento dei valori nelle società contemporanee – G. Zagrebelsky – 29/11/05
Il tema della conferenza è sicuramente molto ampio e il relatore ha subito manifestato l’esigenza di circoscriverlo e di precisarlo meglio. Spesso i termini valore e principio sono utilizzati in maniera interscambiabile, come se si trattasse di sinonimi, ma, in realtà, esistono tra i due differenze significative. Che cos’è un valore?
Giovedì Culturali – Capi di governo e sistemi politici: una prospettiva comparata a livello europeo – G. Pasquino – 9/06/05
Nella riflessione politologica contemporanea sono ancora pochi gli studi comparati e approfonditi sui poteri dei capi di governo. Colma questa lacuna il volume curato dal professor Gianfranco Pasquino, intitolato appunto Capi di governo [il Mulino, Bologna 2005], appena giunto in libreria e presentato nel corso della serata.
Giovedì Culturali – Lecito o illecito? – E. Boncinelli – 26/05/05
Il professor Boncinelli ha iniziato la propria relazione sottolineando come il titolo scelto per la serata, ?Lecito o illecito??, non sia del tutto adeguato, dal momento che nel bagaglio culturale di un ricercatore scientifico l’uso di questi due termini è improprio: come ribadito più volte nel corso della serata il relatore è convinto che non rientri tra i suoi compiti il ragionare sulle ripercussioni socio-culturali che le proprie ricerche potrebbero avere.
Giovedì Culturali – La svolta mancata. Il secondo mandato di George W. Bush – G. Borgognone, V. Coralluzzo – 8/11/04
La Rivoluzione conservatrice di George W. Bush è uscita nuovamente vittoriosa dalle urne statunitensi. La conferma del presidente repubblicano, per certi versi inaspettata, soprattutto nelle opinioni pubbliche europee, mostra la forza di una coalizione politica e culturale di una destra composita che è stata in grado di mettere le une accanto alle altre paure e aspettative di una parte consistente e maggioritaria dei cittadini degli Stati Uniti.
Giovedì Culturali – Un popolo per l’Europa – C. Malandrino, P. V. Dastoli – 23/09/04
L’incontro si è aperto con l’intervento del professor MALANDRINO, il quale ha posto una serie di interrogativi preliminari da cui partire per sviluppare il tema della serata.
È necessario anzitutto prendere in considerazione il concetto, centrale, di popolo europeo, per cercare di esplicitarne il valore: se esista effettivamente o meno un unico popolo, se lo si possa eventualmente far nascere, come esso si auto-percepisca, e come infine possa reagire al prossimo allargamento dell’Unione ad Est.
Giovedì Culturali – Scuola e lavoro: approccio sociologico e considerazioni metodologiche – L. Gallino, G. Guala – 17/03/05
Perché oggi è diventato così difficile conoscere e far conoscere il mondo del lavoro?
La conoscenza del mondo del lavoro è oggi problematica perché il lavoro è «in frantumi». Quando, cinquant’anni fa, il sociologo Georges Friedmann utilizzava questa espressione nel titolo di un suo famoso libro, la frantumazione cui alludeva era quella del modo di produzione tayloristico, da cui discendeva una condizione lavorativa alienata e alienante.
COMPUTER E APPRENDIMENTO SCOLASTICO. Antinucci
Se una tecnologia può essere intesa come serie di tecniche per il potenziamento di particolari ambiti della capacità umana, occorre notare che le tecnologie si sono rivolte sia al potenziamento delle capacità del corpo che delle attività della mente. Fino a metà del Novecento l’unica tecnologia della mente, fatta per il potenziamento della memoria, era la scrittura…
La globalizzazione in pezzi? La congiuntura politica internazionale e i suoi riflessi sull’economia globale. Deaglio
In questi ultimi mesi, di fronte all’andamento positivo di alcuni indici dell’economia statunitense, si è diffusa la convinzione che nel corso del 2004 l’economia globale conoscerà una sostanziale ripresa. L’attuale instabilità dello scenario geopolitico rende però impossibile prevedere con certezza se si sia in presenza di un fenomeno effimero oppure di una reale inversione di tendenza…
ETICA E POLITICA: RIFLESSIONI SULLA SITUAZIONE POLITICA ITALIANA. G. Pasquino
Nel riflettere sul rapporto fra dimensione etica e dimensione politica all’interno della società italiana, occorre in primo luogo prendere in considerazione la possibilità della restituzione al cittadino del potere decisionale; perché ciò si verifichi è indispensabile operare in due direzioni parallele: procedere a riforme elettorali e sconfiggere la corruzione…