da Cultura e Sviluppo | Apr 24, 2008 | Giovedì culturali, Religione, Etica e Filosofia
la presenza e l’importanza della religione, intesa come insieme di strutture e di opere, e considerata nella sua plausibilità pubblica, è senza dubbio molto forte. Ci si deve chiedere, tuttavia, se esiste un nucleo sufficiente di motivazioni di fede capace di...
da Cultura e Sviluppo | Apr 24, 2008 | Diritto, Economia e Lavoro, Giovedì culturali
Tuttavia, per procedere con pertinenza alla disamina delle problematiche testé accennate, pare opportuno accennare innanzitutto alle peculiarità ?sociologicamente? messe in luce dal ceto dei magistrati negli ultimi centocinquanta anni. A ben vedere, infatti, non...
da Cultura e Sviluppo | Apr 24, 2008 | Giovedì culturali, Storia, Politica e Società
ne ha analizzato il percorso storico e le diverse interpretazioni, e ha infine concluso il suo intervento ponendo alcune domande fondamentali suggerite dalla sua lettura del fenomeno totalitario, in parte riprese e sviluppate successivamente nel dibattito. È stato...
da Cultura e Sviluppo | Apr 24, 2008 | Giovedì culturali, Religione, Etica e Filosofia
Il relatore, quindi, si chiede: cosa caratterizza il nostro tempo? Quali sono gli elementi che lo contraddistin-guono dal passato? Il paradigma esplicativo a tali interrogativi è rintracciato nel concetto di IMMUNITÀ, che indica la condizione in cui gruppi ristretti...
da Cultura e Sviluppo | Apr 24, 2008 | Giovedì culturali, Storia, Politica e Società
E in questo senso, quanto più significativo risulti arrivare ad abbozzare un affresco descrittivo-previsionale di quale futuro «globale» ci attenda, tanto più importante diventa domandarsi preliminarmente come «sia fatto oggi il mondo», delineandone un’analisi...
da Cultura e Sviluppo | Apr 24, 2008 | Giovedì culturali, Metodologia, Formazione e Psicologia
Perché ciò sia possibile la scuola, accanto alla famiglia e ad altre istituzioni sociali coinvolte nell’educazione e nella formazione dell’uomo, non può fornire un servizio omogeneo agli ?utenti? (vocabolo già di per sé molto...